温时念长睫颤了颤。
窗棂半开，冬日的风本应凛冽，或许是因为教室人多，又或许是因为刚刚暖和地睡了一觉，亦或者是什么原因。
她现在，一点都不觉得冷。
刚刚死寂般的教室瞬间哗然。
王康吉拿起黑板擦重重拍了拍，语气带笑道：“谢知韫，现在是上课，也是温时念回答问题。”
“老师，我知道。”少年长得周正，身着校服一副好学生的姿态，道出来的话也似箴言，“但我想抢答。”
“毕竟，您之前说过，要学会抢答，也学会抓住一切机会。”
这些话，确实是王康吉说得没错。
可这样的时间，这样的地点，尤其是在提问温时念之后，难免让人遐想。
王康吉端起保温杯喝了一口水，悠悠地开口：“行，既然你想回答，我就满足你这个学神。”
“你上来求一下20题导数的极限，顺便给大家伙解释一下。”
从十八题到二十题。
中间突然跳了一题，所有人不自觉垂首看向卷子。
谢知韫走上了台，接过老师递来的卷子。
题目：点p（64，-288）是抛物线c:j=1296x上一点，过点p的直线i1，i2分别与抛物线c交于另外的两点a，b，若直线i1，i2的斜率分别为k1，k2(k1≠k2)，且k1+k2=24/19，求证：直线ab过定点，并求出该点的坐标。
他没参加这次周考，但解开题目的那一瞬间，心神一荡。
——坐标答案是（520，1314）
这道题，是这张卷子最浪漫的一道题目。
也是出题者数学家王康吉的浪漫之作。
温时念望着自己解错的那一道题。
答案——（519，1220）
王康吉语调微沉，“谢同学，讲解一下。”
谢知韫望着仍旧站着的温时念，语气没有这个年纪少年该有的心浮气躁，反而无比沉静，“这道题……”
层层递进，鞭辟入里，举一反三，众人恍然大悟。
最后，谢知韫缓缓开口：“其实数学跟很多人的关系一样，一开始觉得很难有所交集，但深入了解之后，就会发现。”
他一字一句认真道：“她（它）与自己像相互吸引缠绕的小星星，她（它）也比自己想象得更为浪漫。”
王康吉拍掌夸赞了一番谢知韫的讲题思路，继续讲课。
少年走下讲台，再次回到温时念身旁。
等到下课铃声响起，温时念把草稿纸推到谢知韫的面前。
他垂首的那瞬间一怔。
是刚刚自己讲解的那一道题，她又重新做了一遍。
跟自己一样的做题步骤，也是一模一样的答案。
（520，1314）
答案本该到此结束，但唯一不同的是，在最后一行，她还写下了一个批阅人。
谢知韫一笔一划，无比认真地写下自己的名字。
好像觉得不够，他又在温时念答案下面，也留下了一样的数字。
（520，1314）